學校該如何譜及光學儀(yi)器常識
現在隨著測量技(ji)術的(de)發展,我們已經(jing)在以往工具(ju)式(shi)的(de)測量基礎上,跨越(yue)了一(yi)大(da)步.越(yue)來越(yue)多的(de)領域,除了用到普通(tong)的(de)測量工具(ju)以外(wai),更(geng)加重視(shi)高精(jing)密(mi)的(de)測量.產(chan)品精(jing)細化,技(ji)術精(jing)密(mi)化,勢必也要(yao)求(qiu)量具(ju)也精(jing)度化.學(xue)校(xiao)作(zuo)為授人技(ji)德之地,理應有責(ze)任把精(jing)密(mi)化儀器的(de)使用引(yin)入到教學(xue)中,并予考核.這(zhe)樣才可以保證新(xin)一(yi)代(dai)的(de)人才更(geng)能適應時(shi)代(dai)的(de)發展.
那么學校該如何開展這項教學任務呢?當然,首先要有懂得儀器的老師,再者就是要有實實在在的儀器可供學生使用.老一輩的老師可能對光學檢測儀器還很陌生,但是新一代的技術型教師,對光學儀器是十分了解的.他們不但懂得如何操作影像測量儀,還知道此(ci)類型儀器的(de)(de)工作原(yuan)理,有(you)的(de)(de)還要具備儀器的(de)(de)日常維護和(he)保(bao)養常識(shi).像(xiang)這類教(jiao)師,學(xue)校就要重視其才能,以(yi)使得更多的(de)(de)學(xue)生能夠學(xue)到(dao)他的(de)(de)技能.
其次,學(xue)(xue)校要(yao)買進教(jiao)學(xue)(xue)所用的(de)光學(xue)(xue)儀器(qi).在(zai)這里,值得一提的(de)是,教(jiao)學(xue)(xue)所用儀器(qi)跟實際運用中(zhong)的(de)儀器(qi)沒(mei)(mei)有(you)(you)兩樣.只是在(zai)行程(cheng)(cheng)和(he)精密度要(yao)求方面會(hui)稍(shao)有(you)(you)差異.必竟是教(jiao)學(xue)(xue)所用,不一定要(yao)選大行程(cheng)(cheng)的(de)儀器(qi),也沒(mei)(mei)有(you)(you)必要(yao)選精密度達(da)到極致的(de)儀器(qi).只要(yao)能達(da)到教(jiao)學(xue)(xue)的(de)目的(de)就行了.
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